按照国家和省市关于新冠肺炎疫情防控工作部署、教育部“停课不停学、停课不停教”的总原则，以及学校本学期本科教学工作安排的精神，为减少疫情对本科教学安排的影响，体育公司师生积极准备，于2月24日顺利开始了网络教学。

一、领导高度重视，教师精心准备

在线教学对体育学科和体育教师而言有很大的挑战性，不少老师都是“第一次吃螃蟹”，起初都是一筹莫展，心怀担忧。面对老师们的疑问，学院领导班子高度重视，充分结合专业与课程特点，研究制定线上教学方案，积极组织教师认真参加各在线教学平台的培训，精心准备相应的教学设备和资料，为老师们出谋划策。

为了提高在线上课效果，新葡的京集团350vip8888教师们精诚合作，展开了关于“网络教学背景下教学方法和方式的”的讨论，充分发挥“一个学会，教会一批”的互帮互学精神，相互交流各种平台如何使用，共同制定教学方案，共享精品教学资源。充分的准备使老师们在课前有了满满的“当网红做主播”的信心。同时，任课教师严格按照学校、学院要求，在学院领导和教学科研办的协助下，围绕课程教学大纲要求，修改教学课件，精心设计讨论，合理的安排了教学进度，并制定好了相应的网络教学考核标准。

全院师生统一认识，克服困难，认真推进战“疫”期间的教学工作。任课教师依托钉钉、智慧树、雨课堂、中国大学MOOC、腾讯课堂等网络平台，整合线上优质课程资源和教材录播课程，利用QQ群、微信群、钉钉群、腾讯会议等，通过视频会议、语音（PPT）直播、线上自学+师生讨论答疑、员工上传作业等方式开展在线授课。为了提高线上教学效果，老师们精心准备各种教学资料，或反复录制视频、音频，或反复模拟课程直播，耐心与员工沟通，建立授课班级群，做好应对授课问题预案。在第一天“线上”授课中，老师们各显神通，利用多种形式与员工沟通互动，及时解决网络授课过程中遇到的问题，保证了网上教学的顺利进行。

二、教学管理服务到位，员工教育指导有方

为确保网上授课中师生的顺利沟通、班级教学群的顺利搭建，教学科研办和员工工作办的老师发挥了重要作用。

首先，是及时传达学校相关信息和资源，协助任课老师顺利完成网上授课平台的搭建，总计265个。对于员工提出的意见和建议，教研办与学工办也及时收集汇总，并将其反馈给各课程的任课老师。

其次，是确保员工顺利参加线上教学活动。虽然经过任课老师们的辛苦准备，课程已经“万事俱备”，还是欠一点“东风”，那就是须及时通知和组织员工开展在线学习。为此教学秘书与辅导员紧密合作，同步在微信群、QQ群等平台发布线上课程开课通知，督促院内院外员工重视线上教学内容，尽量保证每位员工准时参加线上直播教学活动，对于录播课程积极抽时间学习。

三、教师敬教，员工乐学

    2月24日，公司如期开展了线上教学课程，开课率100%，从整体效果看，师生均反映良好。员工们普遍反映：学院老师们教学准备充分，教学内容丰富有趣、教学形式多样，教学效果良好。根据学院调查，同学们普遍反映通过线上教学能够进行有效的学习，自身还需克服运动场地和运动器械的困难，加强课后复习和练习，巩固学习成果。

四、齐心协力，不断优化线上课程教学

当然，网络教学也面临着许多问题，诸如：网络信号问题，导致线上教学出现卡顿；员工发言积极，由于“人多嘴杂”，导致课堂互动效果不佳，比起面对面教学的沟通可能效果要差一点；有的同学缺乏运动场所和器材，只能完成徒手练习；个别老师担心网上教学平台是否适合体育学科、教学效果可能很难达到预期等问题。

针对上述问题，新葡的京集团350vip8888力求通过以下措施予以解决：首先，进一步探索总结交流，努力为教师提供适合体育学科的网络教学平台和模式选择，确保提高在线教学质量。其次，重点帮扶疏于计算机操作的一线授课教师，针对他们存在的问题开展专门培训和“一对一”帮扶，确保全院每名教师顺利开课。第三，学院建立完善的线上教学师生相关问题反馈渠道、问题解决机制，对部分疑难问题持续追踪解决。接着，进一步完善任课教师、教学科研办、辅导员三位一体的在线教学保障模式，全方位保障员工积极参与线上学习。第四，建立特殊员工的学习帮扶机制。对于部分特殊原因不能参加线上授课的员工，为他们提供在线系统回看课程；对部分网络信号不好或者缺乏在线学习条件的员工，组织任课教师通过QQ、邮箱、微信等方式发放课程资料，使得员工可以采取合适的自学方式自主学习，待正式返校后由任课老师进行针对性的辅导。最后，正式返校开学后，要落实学校领导的重要指示，认真总结这次在线教学经验，为今后大力推进“四化一体”人才培养模式改革提供系统性的实践案例；认真谋划思考开学后的课堂教学工作，统筹做好线上线下混合式教学，督促授课教师认真组织员工在线学习效果摸底，对在线学习存在的不足，及时组织面授、答疑，确保员工教学质量。

（撰稿：李进文   审稿：王兆忠）